Contabilidade Analítica III

Ano letivo: 2018/2019 - 1S

Cursos

Responsável Docente Responsabilidade Sidalina Maria dos Santos Gonçalves Responsável

Carga horária Horas/semana T TP P PL L OT/PL TPL OT E S Tipologia de aulas 1 3 Corpo docente Tipo Docente Turmas Horas Teóricas Totais 1 1,00 Sidalina Gonçalves   1,00 Práticas Totais 1 3,00 Sidalina Gonçalves   3,00

Língua de Ensino

Português

Objetivos de aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)

• Calcular e analisar as implicações nos gastos e nos resultados das variações do volume de produção, venda e atividade.
• Valorizar a produção acabada a custos padrões. Calcular e analisar os desvios apurados.
• Apresentar e aplicar as diferentes formas de articulação da Contabilidade Financeira com a Contabilidade Analítica.

Conteúdos programáticos

1 - A CONTABILIDADE DE GESTÃO E A TOMADA DE DECISÃO
1.1. Gastos totais reais
1.2. Gastos totais básicos ou teóricos
1.3. Gastos variáveis básicos
1.4. Custeio racional
1.5. Custeio directo ou “direct costing”
1.6. Custeio de imputação das quotas teóricas
1gastos e nos resultados das variações do volume produção, venda e atividade
1.8. Determinar o resultado total e por produtos

2 - ARTICULAÇÃO ENTRE A CONTABILIDADE FINANCEIRA E A CONTABILIDADE ANALÍTICA E OS SISTEMAS DE CONTAS
2.1. Sistema único indiviso ou radical
2.2. Sistema único diviso ou moderado
2.3. Sistema duplo contabilístico
2.4. Sistema duplo misto
2.5. O Plano da classe 9

3 - CUSTOS PADRÕES
3.1. Distinção entre padrões e orçamentos
3.2. Tipos de padrões
3.3. A Ficha de Custo Padrão
3.4. Apuramento e análise de desvios de MP, MOD e GGF
3.5. Tratamento contabilístico dos desvios
3.5.1. AISO (Actual In Standard Out)
3.5.2. SISO (Standard In Standard Out)
3.6. Participação, rateamento e ajustamento dos desvios às contas de inventários.
3.7. A Demonstração dos Resultados por Funções em Custeio Padrão

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da UC

Método expositivo-participativo.

Metodologias de ensino

Avaliação distribuída com exame final

Demonstração da coerência das metodologias de ensino com os objetivos de aprendizagem da UC

A avaliação de conhecimentos é constituída por:
• Dois testes escritos, sem consulta, a realizar durante o período de aulas.


Nota Final = 0,50 Teste 1 + 0,50 Teste 2.

Caso a nota dos testes seja inferior a 10 valores, o aluno terá de realizar Exame de Recurso.

Metodologia e provas de avaliação

A avaliação da época normal é constituída por:

• Exame Final (E) sem consulta

Caso a nota do trabalho ou do exame seja inferior a 10 valores, não existirá aprovação.

Bibliografia Principal