Análise Financeira

Ano letivo: 2018/2019 - 1S

Cursos

Responsável Docente Responsabilidade Paulo Manuel Monteiro Alexandre Responsável

Carga horária Horas/semana T TP P PL L OT/PL TPL OT E S Tipologia de aulas 2 2 Corpo docente Tipo Docente Turmas Horas Teóricas Totais 1 2,00 Paulo Alexandre   2,00 Práticas Totais 2 4,00 Ana Guedes   4,00

Língua de Ensino

Português

Objetivos de aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)

- Enquadrar a Análise Financeira na organização e a sua importância para os stakeholders
- Aprender a seleccionar as informações necessárias aos trabalhos de análise financeira
- Noções sobre as regras de equilíbrio financeiro no curto, médio e longo prazo
- Analisar as organizações sob os conceitos liquidez, solvabilidade, rendibilidade
- Interpretar rácios e outros indicadores
- Emitir opinião sobre a situação económica e financeira de uma organização
- Elaborar o orçamento de tesouraria e financeiro

Conteúdos programáticos

1. Enquadramento e Objectivos
1.1. A empresa - enquadramento
1.2. O conceito de gestão, análise e função financeira
1.3. O Balanço como origem e aplicações de fundos
1.4. Selecionar as informações pertinentes para a Análise Financeira
1.5. Elaboração e estudo do Balanço Financeiro
1.6. A Demonstração de Resultados por Naturezas e por Funções – Análise.
1.7. A Demonstração de Fluxos de Caixa
1.8. Gestão financeira de curto, médio e longo prazo

2. Equilíbrio Financeiro
2.1. Conceitos básicos
2.2. Fundo de maneio, necessidades de fundo de maneio e tesouraria líquida
2.3. Regra do equilíbrio financeiro mínimo

3. Análise – Metodologias
3.1. Apresentação de diversas metodologias de Análise ( vantagens e desvantagens)
3.2. Método dos Rácios
3.3. Outros Indicadores de Risco
3.3.1. Alavanca Operacional
3.3.2. Ponto Critico Vendas, Margem segurança

3.4. Interpretar o conceito de “cash-flow”,MLB e MLL. Noção de Viabilidade económica.
3.5. Elaborar relatório económico-financeiro
3.6. Nocões de Rating
3.7. Informação Financeira de Empresas – o SABI


4. Orçamentos
4.1. Orçamento de tesouraria
4.2. Orçamento financeiro

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da UC

O(s) capítulo(s):
• 1 dos conteúdos programáticos, visa responder aos objetivos “Enquadrar a Análise Financeira na organização e a sua importância para os “stakeholders” e “Aprender a selecionar as informações necessárias aos trabalhos de análise financeira.”
• 2 dos conteúdos programáticos, enquadra-se com o objetivo “Noções sobre as regras de equilíbrio financeiro no curto, médio e longo prazo”
• 3 dos conteúdos programáticos acolhe três objetivos da UC, a saber “Analisar as organizações sob os conceitos de liquidez, solvabilidade, rendibilidade”, “Interpretar os principais rácios e indicadores” e “Emitir opinião sobre a situação económica e financeira de uma organização”
• 4 dos conteúdos programáticos, responde pelo objetivo “Elaborar o orçamento de tesouraria e financeiro”

Metodologias de ensino

• Aulas teóricas: Utilização de método expositivo para introdução dos conceitos teóricos; e do método participativo para reflexão sobre os conteúdos.

• Aulas práticas: Utilização dos método participativo para análise, discussão e resolução de exercícios.

Demonstração da coerência das metodologias de ensino com os objetivos de aprendizagem da UC

• Nas aulas teóricas a utilização de método expositivo para introdução dos conceitos teóricos e do método participativo para reflexão sobre os conteúdos, conjugado com a apresentação e discussão de casos reais de empresa portuguesas, permite captar atenção dos estudantes para as temáticas abordadas e envolvendo-os no processo de ensino-aprendizagem e desenvolvimento das suas capacidades reflexivas, argumentação e análise critica.
Com a conjugação destes métodos pretendemos que os estudantes consigam enquadrar a Análise
Financeira na organização e a sua importância para os stakholders, saibam identificar quais as informações criticas que são necessárias obter necessárias para elaborar uma opinião sobre uma empresa, discorrer sobre as regras de equilíbrio financeiro, analisar as organizações sob os conceitos de liquidez, solvabilidade, rendibilidade e por fim emitir uma opinião sobre a situação económico-financeira de uma empresa e também o que é um orçamento,

• Nas aulas práticas a utilização dos método participativo para análise, discussão e resolução de exercícios em aula, pois permite que os estudantes adquirir de forma consolidada as técnicas que vão utilizar para discorrer sobre o equilíbrio financeiro de uma empresa, utilizar e interpretar rácios e indicadores para emitirem opinião sobre o seu equilíbrio financeiro, situação económico-financeira e como é efetuada a sua gestão financeira. Por outro lado, utilizamos também o método participativo, para os estudantes elaborarem em aula o orçamento de uma empresa.

• Os testes pemitirão avaliar se os conceitos e sua aplicação em casos práticos, foram assimilados pelos alunos e os objetivos propostos atingidos. Os trabalhos práticos e as respostas ás questão teóricas, elaborados pelos alunos em avaliação continua, permitirão ir avaliando se os objetivos para cada temática estão a ser assimilados pelos alunos.

Metodologia e provas de avaliação

1) Avaliação contínua

A avaliação de conhecimentos é constituída por:

• Realização de dois testes escritos individuais (obrigatórios), em datas a designar:

- 1.º Teste – Nota mínima de 7,5 (sete valores e meio) e um peso de 42,5% na avaliação contínua;

- 2.º Teste -Nota mínima de 7,5 (sete valores e meio) e um peso de 50% na avaliação contínua:

• Apresentação de resposta escrita questões colocadas ao longo das aulas teóricas. Estas questões têm peso total de 2,5%na avaliação contínua;
• Resolução e entrega de quatro exercícios práticos ao longo das aulas. As datas de entrega dos exercícios são fixadas pelo professor com a respetiva turma e devem ser entregues pessoalmente, na aula, por cada aluno. Estes quatro exercícios têm peso total de 5% na avaliação contínua


Nota Final(100%) =42,5% da nota do 1º Teste + 50% da nota do 2º Teste +2,5% da nota das cinco questões teóricas + 5% da nota dos cinco exercícios práticos.

Caso a nota final da avaliação contínua seja inferior a 10 valores, não existirá aprovação.

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2) Avaliação final

Época Normal :1ª época (destina-se aos estudantes que não optaram pela avaliação contínua)

A avaliação da época normal é constituída por:

* Exame Final

Caso a nota do exame seja inferior a 10 valores, não existirá aprovação.


3) Época de Recurso: 2ª época (destina-se aos estudantes que não realizaram ou não obtiveram aproveitamento na época normal ou na avaliação contínua)

O sistema de avaliação é o mesmo que na avaliação final da Época Normal. Caso a nota do exame seja inferior a 10 valores, não existirá aprovação.



4) Época Especial: (apenas para os alunos que preencham as condições especiais de acesso)
O sistema de avaliação é o mesmo que na Época de Recurso. Caso a nota do exame seja inferior a 10 valores, não existirá aprovação.

Regime de assiduidade

A frequência das aulas teóricas e práticas é requisito obrigatório para os estudantes que optem pela avaliação contínua. Entende-se como frequência, uma assiduidade mínima de 2/3, do número de horas de contacto da UC, excluindo os momentos de avaliação.

Componentes de Avaliação e Ocupação registadas

Bibliografia Principal

Observações

Aulas Teóricas – Apresentações Módulo I, II ; Aulas Práticas: Caderno Exercícios

Nota: Para a realização das provas de avaliação não é permitido o uso de máquinas de calcular gráficas, telemóveis, tablet, portáteis ou qualquer outro equipamento similar.