Macroeconomia

Ano letivo: 2018/2019 - 1S

Cursos

Responsável Docente Responsabilidade Sandrina Berthault Moreira Responsável

Carga horária Horas/semana T TP P PL L OT/PL TPL OT E S Tipologia de aulas 2 2 Corpo docente Tipo Docente Turmas Horas Teóricas Totais 1 2,00 Sandrina Moreira   2,00 Práticas Totais 2 4,00 Maria Nobre   4,00

Língua de Ensino

Português

Objetivos de aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)

No final da unidade curricular, os alunos deverão estar habilitados, genericamente, a entender o ambiente macroeconómico em que as organizações estão inseridas e as respostas de política económica.
Objetivos específicos:
• Identificar as componentes do PIB e analisar o seu impacto no funcionamento da economia;
• Compreender o papel da moeda e as funções do Banco Central;
• Mostrar a importância do enquadramento económico para a empresa;
• Analisar os impactos dos fatores macroeconómicos no desempenho empresarial;
• Compreender a evolução da economia portuguesa e a sua competitividade face ao exterior;
• Entender a multilateralidade e o regionalismo da economia mundial.

Conteúdos programáticos

Parte I – Análise e Política Macroeconómica

• Estabilização e Crescimento; Estrutura e Conjuntura
• Despesa, Produto, Rendimento
• Consumo, Poupança, Rendimento Disponível
• Riqueza, Investimento e Taxa de Juro
• Agregados Monetários e Massa Monetária
• Receitas e Despesas da Administração Pública
• Défice e Dívida Pública
• Balanças Corrente, de Capital e Financeira
• Défice Externo e Ativos de Reserva
• IS/LM; Oferta e Procura Agregadas
• Políticas Orçamental, Monetária e Cambial


Parte II – Tópicos em Macroeconomia

• Inflação vs. Desemprego
• Crescimento vs. Desenvolvimento
• Globalização vs. Regionalização

Palavras Chave

Ciências sociais > Economia > Economia internacional

Ciências sociais > Economia > Macroeconomia

Ciências sociais > Economia > Politicas económicas

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da UC

Os conteúdos programáticos propostos visam, genericamente, atingir o primeiro objetivo acima enunciado. Os conteúdos programáticos da Parte I são apresentados seguindo um quadro estruturado de ferramentas indispensáveis para a compreensão e análise da realidade macroeconómica, centrada na economia real (incluindo setores público (não financeiro) e externo) versus economia monetária. É desta forma que nos propomos ir de encontro aos diferentes objetivos específicos acima enunciados. Na Parte II selecionámos três principais tipos de binómio macroeconómico, com o fim de revisitar, aprofundando, muitas das temáticas introduzidas na Parte I e procurando, deste modo, de uma forma alternativa, mas complementar, atingir os objetivos específicos referidos anteriormente.

Metodologias de ensino

• Aulas teóricas: Utilização combinada do método expositivo e interrogativo para aprendizagem do instrumental teórico e conceptual.
• Aulas práticas: Discussão de pequenas notícias ou casos para consolidação dos conhecimentos teóricos e conceptuais.
Propõe-se também que as aulas sejam suportadas através da plataforma Moodle.

Demonstração da coerência das metodologias de ensino com os objetivos de aprendizagem da UC

Para auxiliar o método expositivo/participativo usado nas aulas teóricas são preparados materiais de apoio em modo slide show para cada ponto de matéria -- além de uma sebenta de apoio ao estudo da Parte I da Macroeconomia --, possibilitando, assim, que os estudantes disponham de um instrumental pedagógico estruturado para, desta forma, irem mais facilmente de encontro aos objetivos de aprendizagem da UC. Por outro lado, a participação nas aulas práticas, essencialmente mediante a discussão de pequenas notícias ou casos, visa consolidar os conhecimentos adquiridos nas aulas teóricas e seguindo a lógica estruturada atrás enunciada.

Metodologia e provas de avaliação

Avaliação contínua
A avaliação de conhecimentos é constituída por:

• Realização de dois testes, individuais e com consulta (T1; T2);
• Participação nas aulas práticas (PAP).


Nota Final = 0,3 x PAP + 0,35 x T1 + 0,35 x T2

Caso a nota final seja inferior a 10 valores (sendo que a média dos testes também não o deve ser; inferior a 10 valores), o aluno terá de realizar avaliação final.

A participação nas aulas práticas compreende a análise e discussão de pequenas notícias ou casos, em grupo.

Avaliação final
Época Normal |1ª época (destina-se aos estudantes que não optaram pela avaliação contínua)

A avaliação da época normal é constituída por Exame Final, individual e com consulta (E).

Caso a nota do exame seja inferior a 10 valores, não existirá aprovação.

Época de Recurso | 2ª época (destina-se aos estudantes que não realizaram ou não obtiveram aproveitamento na época normal ou na avaliação contínua)

O sistema de avaliação é o mesmo que na avaliação final da Época Normal, sendo E a nota do exame da época de recurso.

Componentes de Avaliação e Ocupação registadas

Bibliografia Principal

Bibliografia complementar é disponibilizada no programa da UC. Adicionalmente, sugere-se a consulta via Internet ou Centro de Documentação da ESCE de revistas e jornais de cariz económico (The Economist, Financial Times, Diário Económico, Jornal de Negócios, Semanário Expresso – Seção Economia), bem como dos relatórios de caráter económico e estatístico de organismos nacionais, europeus e internacionais (BCE/Banco Central Europeu, BP/Banco de Portugal, Eurostat, INE/Instituto Nacional de Estatística, Comissão Europeia - Europa 2020, WEF/World Economic Forum).