Higiene e Segurança no Trabalho

Ano letivo: 2018/2019 - 1S

Cursos

Responsável Docente Responsabilidade Maria de Lurdes Cardina Pedro Responsável

Carga horária Horas/semana T TP P PL L OT/PL TPL OT E S Tipologia de aulas 2 2 Corpo docente Tipo Docente Turmas Horas Teóricas Totais 1 2,00 Maria Pedro   2,00 Práticas Totais 2 4,00 Maria Sobral   4,00

Língua de Ensino

Português

Objetivos de aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)

•Enquadrar a higiene, saúde e a segurança na Gestão de Recursos Humanos;
• Organizar o serviço de higiene, saúde e segurança, tendo em conta o quadro legal existente;
•Identificar os perigos e avaliar os fatores de risco no trabalho e compreender os seus efeitos na
saúde dos trabalhadores;
•Conhecer e compreender os objetivos, as condições e os meios de prevenção e proteção da
higiene, saúde e segurança no trabalho;
•Organizar, planear, conceber e implementar planos de emergência internos;
•Implementar sistemas de gestão da segurança e saúde no trabalho (OHSAS 18001 / NP 4397).

Conteúdos programáticos

1. A higiene, saúde e segurança no contexto da gestão de recursos humanos
1.1. O papel das condições de trabalho nas políticas de GRH.
1.2. O enquadramento legal da saúde e segurança no trabalho.
1.3. Obrigações legais para a organização e funcionamento dos serviços de
saúde e segurança nas empresas.
1.4. Organismos responsáveis pelas políticas de higiene, saúde e segurança
nas empresas/organizações.
1.5. As políticas públicas de higiene e segurança no trabalho.

2. A higiene e segurança no trabalho
2.1. Conceitos básicos de higiene e segurança no trabalho.
2.2. Identificar e avaliar os fatores de risco no trabalho.
2.3. As causas e consequências de acidentes.
2.4. Metodologias de avaliação de riscos para a sua eliminação/redução.
2.5. Medidas de proteção individual e coletiva.
2.6. Planos de prevenção de acidentes de trabalho.
2.7. Fontes estatísticas da sinistralidade.
2.8. Custos diretos e indiretos dos acidentes de trabalho.

3. Os planos de emergência internos
3.1. Principais variáveis do plano de emergência.
3.2. Organização do plano de emergência.
3.3. Meios humanos e materiais para a evacuação/intervenção/1ºs socorros.

4. A ergonomia como fator de produtividade e prevenção
4.1. A abordagem ergonómica.
4.2. Conceção ergonómica de postos de trabalho.
4.3. Organização do trabalho e prevenção de problemas
Músculo-esqueléticos.
4.4. Interação homem-sistema.

5. Segurança contra incêndios
5.1. Fatores de risco de incêndio.
5.2. Meios de prevenção/proteção no combate a incêndios.

6. Implementação de sistemas de gestão de saúde e segurança no trabalho
6.1 Sistemas de gestão de SST (OHSAS 18001:2007/NP 4397:2008).
6.2. Requisitos dos sistemas de gestão de SST.
6.3. Certificação.
6.4. Auditorias. Procedimentos de auditorias.

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da UC

Nas aulas teóricas privilegia-se o método expositivo e o método interrogativo.
Nas aulas práticas a ênfase vai para a utilização de métodos demonstrativos e activos.

Metodologias de ensino

Avaliação distribuída com exame final

Demonstração da coerência das metodologias de ensino com os objetivos de aprendizagem da UC

Avaliação Contínua:
A avaliação contínua destina-se aos alunos que pretendam frequentar regularmente as aulas e a avaliação de conhecimentos é constituída pela realização de:

• Um trabalho de grupo (50%);
• Uma prova individual escrita (50%).

Para obter aproveitamento:

No teste escrito a nota não poderá ser inferior a 10 valores (inclusive). No trabalho prático a classificação obtida também não poderá ser inferior a 10 valores.

Avaliação final:
Existem três épocas de avaliação final:

Época Normal |1ª época (destina-se aos estudantes que não optaram pela avaliação contínua).

A avaliação da época normal é constituída por:

• A avaliação consiste na realização de uma prova individual escrita (100%) para os alunos que não optaram pela avaliação contínua.

Época de Recurso | 2ª época (destina-se aos estudantes que não realizaram ou não obtiveram aproveitamento na época normal ou na avaliação contínua)

O sistema de avaliação é o mesmo que na avaliação final da Época Normal.

Época Especial:
O sistema de avaliação é o mesmo que na Época de Recurso.

Metodologia e provas de avaliação

Avaliação Contínua:
Nota Final - teste:50% + trabalho prático: 50%.

Época Normal:
Nota Final: Teste: 100%.

Época de Recurso:
Nota Final: Teste: 100%.

Época Especial:
Nota Final: Teste: 100%.

Componentes de Avaliação e Ocupação registadas