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Gestão da Formação
Ano letivo: 2018/2019 - 1S
| Código: |
LGRHP1127 |
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Sigla: |
GF |
| Áreas Científicas: |
Gestão de Recursos Humanos |
Cursos
| Sigla |
Nº de Estudantes |
Plano de Estudos |
Ano Curricular |
ECTS |
Horas Contacto |
Horas Totais |
| LGRHPL |
44 |
Plano GRH-PL |
3º |
5,0 |
60 |
135,0 |
| Nº de semanas letivas: |
15 |
Língua de Ensino
Português
Objetivos de aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)
Compreender a importância da formação profissional;
Analisar o funcionamento do sistema de formação profissional português;
Definir e aplicar metodologias de diagnóstico de necessidades de formação;
Conceber e implementar planos de formação;
Construir e aplicar instrumentos de avaliação da formação;
Conteúdos programáticos
1. INTRODUÇÃO À PROBLEMÁTICA DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL
1.1. Breve análise da evolução histórica das políticas de educação/formação profissional
1.2. Conceitos e modalidades de educção/formação profissional
2. O FUNCIONAMENTO DO SISTEMA DE FORMAÇÃO
2.1. A configuração do sistema de formação
2.2. O processo de acreditação/certificação de entidades
2.3. O processo de certificação de formadores
2.4. O processo de certificação de formandos
3. ORGANIZAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DO PROCESSO FORMATIVO
3.1. As etapas do ciclo de formação
3.2. A elaboração e implementação do plano de formação
3.3. As fontes de financiamento
3.4. A organização dos recursos
4. METODOLOGIAS DE DIAGNÓSTICO DE NECESSIDADES DE FORMAÇÃO
4.1. Fontes de informação e técnicas de recolha de dados
4.2. As necessidades de formação e o planeamento de recursos humanos
4.3. Os referenciais de formação
5. AVALIAÇÃO DA FORMAÇÃO
5.1. Os objectivos da avaliação da formação
5.2. Os tipos de avaliação
5.3. Os níveis de avaliação
5.4. A função formação nas organizações
Metodologias de ensino
O método de ensino combina o método expositivo com o método participativo privilegiando-se, especialmente nas aulas práticas, o trabalho colectivo dos alunos
Metodologia e provas de avaliação
É privilegiada a avaliação contínua baseada em trabalho individual e de grupo
Bibliografia Principal
AAVV;Formação Profissional, DEEP/MSST, 2004 |
Phillippe Carré e Pierre Caspar ;Tratado das ciências e das técnicas de formação, Piaget, 2001 |
Zelinda Cardoso;Avaliação da formação: glossário anotado, INOFOR, 2002 |
Alain Meignant;Gestão da Formação, D. Quixote, 2003 |
CIME;Terminologia da formação profissional, MESS, 1991 |
António José Almeida et al;Estruturas e práticas de formação das médias e grandes empresas em Portugal, APS - VI Congresso Português de Sociologia, 2008 (http://www.aps.pt/vicongresso/pdfs/731.pdf) |
Esta ficha não dispensa a consulta do programa geral da disciplina disponível na respectiva área deste portal
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