Economia

Ano letivo: 2018/2019 - 1S

Cursos

Responsável Docente Responsabilidade Sandrina Berthault Moreira Responsável

Carga horária Horas/semana T TP P PL L OT/PL TPL OT E S Tipologia de aulas 3 1 Corpo docente Tipo Docente Turmas Horas Teóricas Totais 1 3,00 Sandrina Moreira   3,00 Práticas Totais 2 2,00 Rogério Silveira   2,00

Língua de Ensino

Português

Objetivos de aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)

1) Perceber os principais conceitos e instrumentos utilizados na análise económica e aplicá-los na resolução de problemas;
2) Identificar os principais atores no mercado e a racionalidade subjacente à sua decisão;
3) Medir o impacto da intervenção do governo na economia;
4) Calcular custos, receitas, lucros e o nível ótimo de produção;
5) Identificar os diferentes tipos de mercado e analisar o impacto em termos de eficiência e comportamento estratégico dos seus intervenientes;
6) Compreender e interpretar os principais agregados macroeconómicos.

Conteúdos programáticos

I – Introdução
1.1 – Definições e Conceitos Básicos
1.2 – Economia Mista e Comportamento do Governo

II – Macroeconomia
2.1 – Contabilidade Nacional
2.2 – Objetivos, Instrumentos e Modelos Macroeconómicos
2.3 – Crescimento e Desenvolvimento Económico
2.4 – Macroeconomia em Economia Aberta

III – Microeconomia
3.1 – Procura, Oferta, Mercado e Elasticidades
3.2 – Comportamento e Teoria do Consumidor
3.3 – Comportamento e Teoria do Produtor
3.4 – Análise de Mercados de Concorrência Perfeita e Imperfeita

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da UC

Os três capítulos propostos versam transversalmente aspetos económicos fundamentais para procurar atingir o primeiro objetivo acima enunciado. Os restantes objetivos estão mais vocacionados para um capitulo em específico do programa, designadamente: objetivos 2) e 3) para Capítulo I; objetivos 4) e 5) para Capítulo III; objetivo 6) para Capítulo II.

Metodologias de ensino

Propõe-se a utilização do método expositivo, procurando-se sempre construir o conhecimento com recurso aos alunos, através da participação dos alunos tanto nas aulas teóricas como práticas. Propõe-se também que as aulas sejam suportadas através da plataforma Moodle.

Demonstração da coerência das metodologias de ensino com os objetivos de aprendizagem da UC

Para auxiliar o método expositivo/participativo usado nas aulas teóricas são preparados materiais de apoio em modo slide show para cada ponto de matéria, possibilitando assim que os estudantes disponham de um instrumental pedagógico, estruturado pelos capítulos e subcapítulos propostos, e que procuram, assim, ir de encontro aos objetivos de aprendizagem da UC. Por outro lado, a participação nas aulas práticas, essencialmente mediante a resolução de exercícios, visa consolidar os conhecimentos adquiridos nas aulas teóricas e seguindo a lógica estruturada atrás enunciada.

Metodologia e provas de avaliação

A avaliação será realizada ao longo do semestre, compreendendo dois testes escritos (T), individuais e sem consulta.

Nota Final (NF)= 1/2xT1+1/2xT2

Caso a média dos testes não seja maior ou igual a 10 valores, o aluno terá de realizar avaliação final.

Componentes de Avaliação e Ocupação registadas

Bibliografia Principal

Bibliografia complementar encontra-se disponível no programa da UC.