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Empreendedorismo e Inovação
Ano letivo: 2018/2019 - 1S
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LGSI29 |
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| Áreas Científicas: |
Gestão |
Cursos
| Nº de semanas letivas: |
15 |
Língua de Ensino
Português
Objetivos de aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)
. Adquirir um conhecimento concetual, profundo e especializado sobre os temas do Empreendedorismo e Inovação.
. Compreender de forma crítica as teorias e os princípios sobre Empreendedorismo e Inovação.
. Conceber soluções criativas e inovar quer num contexto de criação de novas empresas, quer em empresas já existentes.
. Resolver problemas complexos e imprevisíveis relacionados com ambientes empresariais.
. Aplicar ferramentas de planeamento estratégico para a criação e desenvolvimento de novos negócios.
. Desenvolver planos de negócio para a criação de empresas na área de sistemas e tecnologias de informação.
. Assumir responsabilidades pelo desenvolvimento individual e coletivo enquanto empreendedor por conta própria ou por conta de outrem.
. Desenvolver autonomia no que concerne à tomada de decisões e resolução de problemas num contexto de criação da própria empresa ou de empresas já existentes de forma proactiva, inovadora gerando valor sustentável.
Conteúdos programáticos
1. Empreendedorismo: teorias e perspetivas
2. Formas de empreendedorismo
3. Empreendedorismo: o papel do empreendedor
4. Ambientes que favorecem o empreendedorismo: ambientes externos e políticas públicas
5. Métricas do empreendedorismo
6. Organizações empreendedoras e empreendedorismo corporativo: intraempreendedorismo, perfil do intraempreendedor, cultura corporativa, pistas para criar uma organização empreendedora
7. O que é a inovação: tipologias, classificações e medições
8. Inovação estratégica, inovação e mercados, o ciclo de vida da inovação e modelos de inovação
9. Empreender e inovar: o processo empreendedor; identificação e avaliação da oportunidade, planeamento do negócio e ferramentas, recursos e gestão.
Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da UC
Os pontos 1, 2, 3, 4, 5 e 6 permitem aos estudantes compreender a importância estratégica do empreendedorismo, fornecendo-lhes um conjunto de ferramentas para fazerem a interligação entre a inovação e a criação de valor (emprego e empresas) na sociedade atual.
Do ponto 1 ao ponto 9 do programa o estudantes é sensibilizado e capacitado para a possível geração do auto-emprego e/ou melhorar a empregabilidade e proclividade nas organizações.
Os pontos 7 e 8 permitem aos estudantes compreender a problemática da inovação e das dinâmicas do mercado.
Do ponto 1 ao ponto 9 do programa o estudante é confrontado com a relevância do empreendedorismo e inovação enquanto fator estratégico que permite aumentar a competitividade da empresa.
Metodologias de ensino
Método expositivo-participativo na apresentação dos conceitos teóricos. Método de resolução e discussão de casos, resolução de problemas e trabalho em grupo.
Demonstração da coerência das metodologias de ensino com os objetivos de aprendizagem da UC
O método expositivo-participativo permite a apresentação dos conceitos teóricos dos pontos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9 do programa, assim como a contextualização de exemplos e casos reais. O Método de resolução e discussão de casos, resolução de problemas, trabalho em grupo permite a aplicação do conhecimento teórico.
Metodologia e provas de avaliação
F. SISTEMA DE AVALIAÇÃO
Avaliação contínua
A avaliação de conhecimentos é constituída por:
i) Plano estratégico (PE-CANVAS) ou Participação na Business Week (nº limitado de candidatos que serão selecionados)
ii) Teste Escrito (TE)
iii) Casos (CA) – (os 3 melhores)
iv) Empreendedor por 1 dia (ED) (facultativo para quem participar na Business Week)
Nota Final (NF)= 0.30xPE+0,40xTE+0,10xCA+0,20
Sujeita às seguintes restrições:
• Nota Final maior ou igual a 10 (dez) valores
• Para aprovação na unidade curricular o aluno deve obter uma nota mínima de 8 valores no teste escrito.
• Frequência pelo menos 75% de aulas teóricas e práticas.
Caso o aluno não satisfaça qualquer das condições anteriores, terá de realizar avaliação final.
Avaliação final
Existem três épocas de avaliação final:
Época Normal |1ª época (destina-se aos estudantes que não optaram pela avaliação contínua)
A avaliação da época normal é constituída por:
• Exame Final (E) sem consulta e entrega de um Plano Estratégico no dia do exame.
Caso a nota do exame ou do PE seja inferior a 10 valores, não existirá aprovação.
Época de Recurso | 2ª época (destina-se aos estudantes que não realizaram ou não obtiveram aproveitamento na época normal ou na avaliação contínua)
O sistema de avaliação é o mesmo que na avaliação final da Época Normal
Época Especial:
O sistema de avaliação é o mesmo que na Época de Recurso
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