Iniciação à Tradução e Interpretação

Informações

As horas de Tutoria ocorrem em horário a estabelecer com o(s) docente(s) da UC.

Ano letivo: 2011/2012 - 1S

Ocorrência: 2011/2012 - 1S

Cursos

Docência - Horas Horas de Contacto: 4 Tipo Docente Turmas Horas Horas de Contacto Totais 1 4,00 Maria José Freire   4,00

Docência - Responsabilidades Docente Responsabilidade Luciano José dos Santos Baptista Pereira Responsável

Nº de semanas letivas:

15

Língua de Ensino

Português

Objetivos de aprendizagem

O papel do intérprete de Língua Gestual Portuguesa é o de mediar a comunicação entre duas comunidades com línguas e culturas diferentes: a língua gestual da comunidade surda e a língua oral da comunidade ouvinte. O objectivo desta disciplina é promover a introdução dos alunos neste contexto de mediação, iniciando a sua preparação para o desempenho dessas funções.

Programa

Noções básicas de tradução e interpretação em geral e no âmbito da LGP especificamente; tradução consecutiva e tradução simultânea; desenvolvimento e treino da memória; modelos teóricos de tradução e interpretação; glosa – sua importância e utilidade; glosa – aspectos teóricos e práticos; contextos de tradução e interpretação; comunidade surda – instituições e funcionamento; marcos importantes na história do ILGP; legislação pertinente.

Métodos de Ensino

Abordagem teórica: exposição de temas; distribuição de documentação; pesquisa temática orientada; apresentação de temas relacionados com os conteúdos pós pesquisa dos alunos; discussão e debate.
Abordagem prática: realização de exercícios práticos de iniciação à interpretação e tradução; exercícios de tradução em LGP; gravações áudio e vídeo e sua análise e correcção; elaboração de glosas das gravações e de correcção.

Modo de Avaliação

Obtenção de Frequência

Participação
Assiduidade
Trabalho autónomo
1 trabalho teórico (teste)
2 trabalhos práticos de tradução para LGP (gravação audiovisual e glosa)

Cálculo da
Classificação Final

Teórica Prática Trabalho Autónomo Total
...30%..... 70%........ TPC’S
..........................% de trabalhos realizados
..........19.......................1............. 20

Componentes de Avaliação e Ocupação registadas