Estágio no 1º Ciclo II

Informações

As horas de Tutoria ocorrem em horário a estabelecer com o(s) docente(s) da UC.

Ano letivo: 2011/2012 - 1S

Ocorrência: 2011/2012 - 1S

Cursos

Docência - Horas Estágio: 9,7 Horas de Contacto: 1,5 Tipo Docente Turmas Horas Estágio Totais 1 9,70 Ana Cristina Sequeira   1,15 Ana Maria Boavida   2,04 André Filipe da Silva   1,55 Fernanda Botelho   2,08 Filipe Fialho   1,15 Jorge Pinto   1,73 Horas de Contacto Totais 1 1,50 Ana Cristina Sequeira   0,18 Ana Maria Boavida   0,32 André Filipe da Silva   0,24 Fernanda Botelho   0,32 Filipe Fialho   0,18 Jorge Pinto   0,26

Docência - Responsabilidades Docente Responsabilidade Jorge Manuel Bento Pinto Responsável

Nº de semanas letivas:

15

Língua de Ensino

Português

Objetivos de aprendizagem

A Unidade Curricular (UC) “Estágio no 1º ciclo II” assume-se como espaço privilegiado de partilha, reflexão e análise de práticas como suporte à construção de saberes profissionais pertinentes e fundamentais ao exercício da profissão de professor.
O modelo de formação reflexivo que orienta esta UC pressupõe que o estudante seja progressivamente mais competente na mobilização de conhecimentos oriundos de várias áreas científicas para a diversidade de situações concretas que enquadram o exercício da profissão docente. Para que estas aprendizagens possam ocorrer e se possa refletir sobre elas, proporciona-se aos estudantes um estágio, em salas de aula do 1º ciclo do Ensino Básico.
A sala de aula, como contexto da relação pedagógica e espaço de conceção e gestão curricular, é o local privilegiado da ação do estudante durante a formação em contexto e, concomitantemente, de desenvolvimento da capacidade de autorreflexão. Contudo, isto não significa desvalorizar outros espaços de intervenção igualmente presentes na profissão docente. As ações que o estudante possa empreender relativamente ao conhecimento, apropriação crítica e participação em dimensões que se prendem com a cultura e a realização do Projeto Educativo do Agrupamento de escolas e, em particular, da escola do 1º ciclo, são contributos importantes para o seu percurso formativo. De igual modo, a formação em contexto deve proporcionar a reflexão sobre o desenvolvimento da pessoa-professor, enquanto ser individual e membro de um grupo profissional.

A formação em contexto, na escola do 1º ciclo do Ensino Básico, ocorre numa turma do 3º ou 4º ano de escolaridade, durante 10 semanas, assegurando, assim, uma continuidade do trabalho desenvolvido na UC “Estágio no 1º ciclo I”.

Esta UC é lecionada por uma equipa de docentes, oriunda de várias áreas científicas, constituindo, por isso, uma equipa multidisciplinar de apoio aos estudantes que, na formação em contexto, beneficiam, ainda, do apoio do(a) professor(a) cooperante.

Programa

Os conteúdos a abordar consubstanciam-se em torno de quatro temas abrangentes:
1) O professor e a Escola
2) O professor como gestor do currículo
3) O projeto educativo: planificação, ação e avaliação
4) Apoio ao percurso escolar dos alunos

Modo de Avaliação