Produção Audiovisual

Informações

As horas de Tutoria ocorrem em horário a estabelecer com o(s) docente(s) da UC.

Ano letivo: 2014/2015 - 2S

Ocorrência: 2014/2015 - 2S

Cursos

Docência - Horas Horas de Contacto: 4,7 Tipo Docente Turmas Horas Horas de Contacto Totais 1 4,70 Cátia Salgueiro   4,70

Docência - Responsabilidades Docente Responsabilidade Marta Sofia da Luz Marcos Pinho Alves Responsável

Nº de semanas letivas:

15

Língua de Ensino

Português

Objetivos de aprendizagem

Esta unidade curricular pretende possibilitar aos alunos o desenvolvimento das competências essenciais,
teóricas e práticas, no que respeita à produção audiovisual. Essas competências desenvolvem-­se através da
execução prática de projetos que envolvem o tratamento composto de vídeo e áudio. Os seus objetivos são os
seguintes:
a) Revelar conhecimentos básicos da forma e linguagem visual
b) Conhecer e utilizar de forma adequada os diferentes meios de comunicação e informação.
c) Comunicar e interagir com os outros, promovendo ambientes de trabalho produtivos.
d) Conhecer o papel dos equipamentos e tecnologias no universo da produção audiovisual e utilizá­-los de forma
adequada no processo criativo.
e) Identificar princípios de organização e expressão audiovisual.
f) Desenvolver projetos audiovisuais no domínio da comunicação (documentário, reportagem).

Programa

Os conteúdos estão relacionados com a abordagem da linguagem inerente à conceção e produção audiovisual,
nomeadamente no que respeita ao áudio, ao vídeo e ao processo de comunicação audiovisual.
Áudio
Técnicas de gravação de áudio.
Captura e edição não­linear de áudio.
A banda sonora e o movimento.
Produção de bandas sonoras simples.
Vídeo
Regras orientadoras para o equilíbrio das composições e enquadramentos.
Técnicas de gravação de vídeo.
Captura e edição não-­linear de vídeo.
Produção de videogramas.
Comunicação Audiovisual
O processo da comunicação.
A linguagem audiovisual
A mensagem: conteúdo, destinatário e forma.
O documento audiovisual como recurso jornalístico.

Métodos de Ensino

As sessões serão centradas na discussão em plenário e/ou pequenos grupos a partir da informação fornecida
diretamente pelo docente ou com recurso à utilização de materiais variados. O processo compreenderá:
a) Leitura, discussão e análise de textos e produtos audiovisuais;
b) Conceção de um argumento;
c) Elaboração de um guião técnico;
d) Elaboração de um storyboard;
e) Realização de produtos audiovisuais;
f) Apresentação de trabalhos.
Espera­se que cada aluno:
a) Esteja presente no mínimo em 50% das aulas.
b) Participe na análise e discussão dos trabalhos em análise.
c) Execute os trabalhos propostos.
O trabalho desenvolvido na UC será objeto de avaliação no seguinte modelo:
a. Participação na componente teórico­-prática 20%
b. Produção de um videograma 10%
c. Projeto (Guião técnico, Storyboard, etc.) audiovisual 20%
d. Produto audiovisual 50%

Modo de Avaliação

Componentes de Avaliação e Ocupação registadas

Bibliografia Principal