Metodologias e Projetos de Animação Socioeducativa

Informações

As horas de Tutoria ocorrem em horário a estabelecer com o(s) docente(s) da UC.

Ano letivo: 2014/2015 - 1S

Ocorrência: 2014/2015 - 1S

Cursos

Docência - Horas Horas de Contacto: 4 Tipo Docente Turmas Horas Horas de Contacto Totais 2 8,00 Helena Simões   0,00 Luísa Ramos de Carvalho   0,00

Nº de semanas letivas:

15

Língua de Ensino

Português

Objetivos de aprendizagem

No final da unidade curricular espera­se que os estudantes manifestem as seguintes competências:
­Identificar necessidades de animação sócio­educativa;
­Identificar boas práticas de animação socio­educativa;
­Analisar um projecto de animação socio­educativa; identificando as suas diferentes componentes;
­Elaborar, implementar e avaliar uma acção de
intervenção socio­educativas;
­Construir, adaptar ou utilizar diferentes materiais, dinâmicas ou jogos educativos de acordo com os objectivos de intervenção a que se refere.

Programa

­Conceitos de Animação Sócio­educativa;
­Problemáticas da Infância/Adolescência e Juventude (perturbações do comportamento social, abandono e
insucesso escolar, negligência e maus tratos);
­Elaboração, implementação e avaliação de projectos de animação sócio­educativa;
­A realidade portuguesa: boas práticas de animação socio­educativa.

Métodos de Ensino

­Análise bibliográfica.
­Análise de boas práticas em animação socio­educativa;
­Elaboração de um relatório escrito referentes à aplicação de metodologias de animação socio­educacional num contexto escolhido pelo estudante (100%)

Modo de Avaliação

Bibliografia

Bibliografia:
AMBRÓSIO, Teresa; ESTEVÃO, Lucas; FRANÇA, Luís de; PINTO, Conceição Alves (1985) Inserção Social dos
Jovens/Situação, Problemas e Perspectivas da Juventude em Portugal. Cadernos Juventude, IED, Lisboa.
BRANDES, Donna; PHILLIPS, Howard (1977) Manual de Jogos Educativos. Moraes Editores. Colec. Psicologia e
Pedagogia. Lisboa.
JACQUIN, Guy (1963) A Educação pelo jogo. Livraria Editora Flamboyant. Colec. Psicologia e Educação. São
Paulo.
MAISONNEUVE, Jean (1967) A Dinâmica dos Grupos. Colec. Vida e Cultura. Edição Livros do Brasil. Lisboa.
SALGUEIRO, Emílio (1990) Crianças Irrequietas. Dissertação de Doutoramento, Faculdade de Medicina de
Lisboa. Pp.665, 668, 669, 663
SAMPAIO, Daniel (1993) Vozes e Ruídos: Diálogos com Adolescentes. 2ª Ed. Col. Nosso Mundo, Editorial
Caminho. Lisboa. P.214.