Técnicas e Processos Artísticos II

Informações

As horas de Tutoria ocorrem em horário a estabelecer com o(s) docente(s) da UC.

Ano letivo: 2014/2015 - 1S

Ocorrência: 2014/2015 - 1S

Cursos

Docência - Horas Horas de Contacto: 4 Tipo Docente Turmas Horas Horas de Contacto Totais 1 4,00 Fernando Pinho   2,00 Pedro Felício   2,00

Docência - Responsabilidades Docente Responsabilidade Fernando Alberto Pinho Alves Responsável

Nº de semanas letivas:

15

Língua de Ensino

Português

Objetivos de aprendizagem

- Conhecer, compreender e aprofundar as diferentes técnicas e processos artísticos contemporâneos.

- Identificar, articular, mobilizar e trabalhar as diferentes técnicas e processos artísticos contemporâneos em contextos de aplicação e orientação diversos.

- Organizar, documentar e investigar as diferentes técnicas e processos artísticos tradicionais visando a preservação e valorização do património artístico e cultural, com especial ênfase para o âmbito português.

Programa

Temas e conteúdos
Esta Unidade Curricular é um estudo aprofundado dos diferentes suportes e meios de expressão plásticos/ artísticos, das técnicas e processos artísticos, dos materiais e das distintas articulações das suas qualidades e possibilidades expressivas, através da investigação e da exploração teórica e prática.
Pretende-se abordar metodologias e processos criativos nas áreas da Arte Digital e da Instalação, com ênfase nos processos de criação artística. Pretende-se, também, que os estudantes sejam capazes de documentar em suporte audiovisual as várias fases de desenvolvimento do seu projeto.

Articulação dos conteúdos programáticos com os objectivos da unidade Curricular

A estrutura dos conteúdos tenta fornecer aos alunos um estudo mais aprofundado sobre diferentes suportes e meios de expressão, de técnicas e processos artísticos através da investigação e da exploração teórica e prática.
Será estimulado nos alunos o trabalho sob a forma de projeto, para que estes percorram todas as suas fases, desde as primeiras etapas conceptuais e criativas até à concretização dos produtos artísticos e respetiva documentação em suporte audiovisual.

Métodos de Ensino

Estratégias de gestão do programa

As sessões serão baseadas em:
a) Exercícios práticos relacionados com as técnicas e os processos estudados;
b) Seleção, análise e discussão de obras específicas escolhidas em função da sua pertinência para a unidade curricular;
c) Visionamento de documentários sobre processos de criação artística;
d) Desenvolvimento de projetos em grupo;
e) Pesquisa sobre técnicas e processos artísticos contemporâneos;
f) Implementação de uma instalação artística.
g) Apresentação pública da obra final.
Ao concluir as suas actividades espera-se que as aprendizagens se centrem em três eixos estruturantes: na organização e gestão de um arquivo de imagens, dados e materiais específicos que possam ser utilizados em futuros projectos individuais ou em grupo; na produção de obras impulsionadas por questões específicas do meio artístico ou relacionadas com a valorização e preservação do património artístico e cultural; e na apresentação pública de trabalhos.

Modo de Avaliação

Obtenção de Frequência

Cálculo da
Classificação Final

A avaliação contínua será realizada através: da realização das propostas de trabalho; do desenvolvimento de projetos; da concretização de projetos.
Os critérios de avaliação, definidos de acordo com cada etapa do trabalho, relacionam-se com:

a) A compreensão das técnicas e dos processos artísticos em análise;
b) A articulação dos problemas e das soluções presentes no processo de cada trabalho;
c) A qualidade dos trabalhos realizados.
Ponderações dos trabalhos a desenvolver:

Arte Digital (Fotografia): 20%
Projeto e execução de uma Instalação artística: 40%
Memória Descritiva, em forma de documento audiovisual, contendo todas as fases do processo de projecto e execução da Instalação artística: 30%
Reflexão final individual: 10%

Espera-se que o aluno:
a) Leia, analise e esteja preparado para discutir os documentos de apoio apresentados;
b) Execute os trabalhos programados.

Bibliografia Principal

Observações

As apresentações/entrega de produtos de avaliação implicam a presença obrigatória do(s) autor(es), sem a qual o trabalho não será avaliado.