Economia, Gestão e Empreendedorismo

Informações

As horas de Tutoria ocorrem em horário a estabelecer com o(s) docente(s) da UC.

Ano letivo: 2017/2018 - 2S

Cursos

Responsável Docente Responsabilidade Ana Cristina Rodrigues Rolo Alves Responsável

Carga horária Horas/semana T TP P PL L TC E OT OT/PL TPL O S Tipologia de aulas Corpo docente Tipo Docente Turmas Horas Horas de Contacto Totais 1 3,00 Ana Rolo   3,00

Língua de Ensino

Português

Objetivos de aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)

A Unidade Curricular de Economia, Gestão e Empreendedorismo tem por objectivo a aquisição de conhecimentos de modo a compreender as dinâmicas económico-sociais subjacentes aos diversos modos de organização e funcionamentos das sociedades, nas suas diferentes concepções.

Competências a desenvolver:
- (Re)conhecer conceitos e práticas económicas e de gestão que contribuam para a compreensão de um desenvolvimento equilibrado.
- Descodificar o empreendedorismo como processo de criar algo novo, assumindo os riscos e as recompensas.
- Desenvolver uma atitude crítica e pró-activa face à informação, confrontando concepções diversificadas e fundamentando a argumentação.
- Relacionar problemas locais, com regionais, com nacionais e com internacionais, evidenciando interacções e interdependências.

Aprendizagens esperadas:
- Identificar conceitos e estabelecer relações entre conceitos.
- (Re)conhecer quadros teóricos de referência em documentos enquadradores de políticas económico-sociais.
- Recolher e tratar informação pertinente.
- Manifestar capacidades de problematização e de reflexão, a partir de estudos e casos.

Conteúdos programáticos

I – Empreendedorismo
1.1 Evolução do conceito de Empreendedorismo
1.2 O que é ser empreendedor
1.3 Características dos Empreendedores
1.4 Competências Empreendedoras
1.5 Tipos de empreendedorismo
1.6 Intraempreendedorismo
1.7 Empreendedorismo e Inovação
1.8 O CANVAS Business Model
1.9 Plano de Negócios

II – Gestão
2.1 As Organizações
2.2 A Função de Gestão
2.3 Os Gestores
2.4 As Organizações e a Envolvente Externa
2.5 Responsabilidade Social das Organizações

III – – Economia
3.1 Os Agentes Económicos e o Circuito Económico
3.2 A Intervenção do Estado na Economia
3.3 Indicadores Macroeconómicos

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da UC

Metodologia "Learning by doing":
Desenvolvimento de actividades através das quais os estudantes aprendem fazendo.

Estratégias de gestão de programa:
O nível etário e a diversidade de interesses e de atitudes por parte dos alunos recomendam a adopção de uma gestão do programa aberta e flexível com diferenciação de estratégias pedagógicas que viabilizem a operacionalização dos aspectos científicos em torno de abordagens orientadas e negociadas, referentes a problemáticas da actualidade, favorecedoras do desenvolvimento de competências de formação e aprendizagem contínuas.

Participação dos estudantes:
Criação de espaços de iniciativa individual e grupal, geradoras de processos de (trans)formação criativa e inovadora das informações recebidas numa perspectiva tanto quanto possível transversal aos aspectos a compreender e às realidades a descobrir.

Metodologias de ensino

Avaliação distribuída com exame final

Demonstração da coerência das metodologias de ensino com os objetivos de aprendizagem da UC

- Realização de um teste escrito (T);
- Participação nos trabalhos e nas discussões a realizar durante as aulas - Atividades Práticas (AP).

Metodologia e provas de avaliação

AVALIAÇÃO CONTÍNUA:
Nota Final (NF)= 0,5T + 0,5AP

Observações: A aprovação exige nota final igual ou superior a 10 valores.

AVALIAÇÃO FINAL (Época Normal, Época de Recurso):
Nota Final (NF) = E (Exame vale 100%)

Regime de assiduidade

Nota Final (NF) = E (Exame vale 100%)

Componentes de Avaliação e Ocupação registadas

Bibliografia Principal

Bibliografia Complementar