Ciências Sociais

Informações

As horas de Tutoria ocorrem em horário a estabelecer com o(s) docente(s) da UC.

Ano letivo: 2023/2024 - 2S

Cursos

Responsável Docente Responsabilidade Carlos José das Neves Moreira Cardoso da Cruz Responsável

Carga horária Horas/semana T TP P PL L TC E OT OT/PL TPL O S Tipologia de aulas Corpo docente Tipo Docente Turmas Horas Horas de Contacto Totais 2 8,00 Cristina Gomes da Silva   2,00 Rahul Kumar   2,00

Língua de Ensino

Português

Objetivos de aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)

- Sabe observar a realidade social e reflecte criticamente sobre a diversidade dos grupos sociais, suas dinâmicas e seus contextos.
- Compreende as características das sociedades actuais como contextos de regularidades e mudança.
- Utiliza adequadamente os instrumentos conceptuais básicos das ciências sociais.
- Utiliza instrumentos de recolha, análise e tratamento de informação diversificada sobre objectos de trabalho desta UC.

Conteúdos programáticos

As Ciências Sociais vs. senso comum
As Ciências Sociais e os obstáculos ao conhecimento científico: a naturalização dos factos sociais, senso comum e ideologias

A unidade do social e a pluralidade das ciências sociais
A diferenciação das ciências sociais e humanas
Pluri/interdisciplinaridade

As metodologias das Ciências Sociais
Metodologias quantitativas e metodologias qualitativas

Temáticas centrais das Ciências Sociais
Natureza/ Cultura
Indivíduos/ Sociedade
«Nós»/ «Outros»

Estratificação, hierarquização e desigualdades sociais
A diferenciação geracional
A desigualdade de género
A discriminação étnico-cultural
A desigualdade perante a riqueza: trabalho, emprego e profissão; classes sociais

Famílias e Parentesco
Genealogias
Identidade e pertença
Tradição e modernidade

Os espaços sociais
Os lugares antropológicos: a comunidade
A cidade e os não-lugares
As novas reconfigurações do rural e do urbano

As Ciências Sociais no Estudo do Meio
Kieran Egan e a crítica ao Expanding Horizons

As Ciências Sociais a partir de narrativas
Kiean Egan: o pensamento mítico e o pensamento romântico e a construção de atividades didáticas no âmbito das ciências sociais

Software

Zoom colibri

Moodle

Zoom colibri

Moodle

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da UC

Sendo as C. Sociais, por natureza, pluri/interdisciplinares, a UC procura fornecer quadros conceptuais que permitem uma melhor compreensão do indivíduo social, da sociedade e suas dinâmicas, bem como da rede de relações culturais que regulam a vida dos indivíduos e das sociedades. Uma vez que as realidades sociais, pela sua complexidade, não se podem compreender ou explicar cabalmente através de olhares disciplinarmente fragmentados, procura-se promover uma abordagem pluri/interdisciplinar dos fenómenos sociais, utilizando perspectivas teóricas e metodológicas destas diversas ciências. Os conteúdos, conceitos e metodologias desta UC estão ancorados nas diferentes disciplinas – antropologia, ciência política, economia, história, geografia, psicologia social, sociologia – e centram-se, sobretudo, nos fenómenos sociais que caracterizam as modernas sociedades, nos aspectos do comportamento humano, grupos sociais, e da organização societária na diversidade das suas culturas.

Metodologias de ensino

Nas aulas, as diferentes temáticas são organizadas pelos docentes com utilização de meios multimédia. Os processos de trabalho incluirão: (a) participação nas aulas e atividades; (b) leitura, análise e discussão de textos; (c) elaboração de resumos escritos e/ou de comentários críticos a investigações realizadas; (d) elaboração de pequenos trabalhos de investigação empírica; (e) participação nas sessões de tutoria para apoio à elaboração do trabalho de investigação.

Demonstração da coerência das metodologias de ensino com os objetivos de aprendizagem da UC

As metodologias de ensino procuram fundamentalmente levar os estudantes a um contacto com o saber específico das diversas ciências sociais e, muito em particular, com os produtos resultantes de trabalhos de investigação empírica centrados na multifacetada realidade portuguesa. Daí os estudantes serem incentivados a procurar estudos recentes, divulgados na imprensa diária e nas revistas científicas da especialidade, e a partilharem-nos nas aulas e no moodle.
As sessões de tutoria são predominantemente orientadas para a preparação dos instrumentos de recolha de dados, acompanhamento e supervisão do respetivo trabalho de investigação empírica.
Procura-se igualmente incentivar o trabalho de equipa e a partilha de conhecimentos inter-pares pelo que a componente nuclear dos trabalhos de avaliação é realizada em pequenos grupos (exceto para os trabalhadores-estudantes, se estes assim o quiserem). Tal não invalida a concretização de atividades individuais, ligadas ao trabalho autónomo e à pesquisa documental.
No sentido de uma continuidade de trabalho e de uma permuta constante e atualizada de recursos educativos, o uso da plataforma Moodle é um instrumento imprescindível nas aprendizagens e na coesão do grupo-turma.

Metodologia e provas de avaliação

Os/as estudantes são sujeitos a um processo de avaliação contínua, a decorrer ao longo do semestre. Parâmetros a ter em conta na classificação final:
- Participação pertinente nas atividades de turma - 10%
- Trabalho de investigação em grupo: 45%
- Trabalho prático individual: 45%