Intervenção Social com Populações e Grupos de Risco
Ficha de unidade curricular - Ano letivo 2015/2016
| Código: |
AF13 |
| Sigla: |
ISPGR |
| Secção/Departamento: |
Ciências Sociais e Pedagogia |
| Semestre/Trimestre: |
1º Semestre |
| Cursos: |
| Sigla |
Anos Curriculares |
ECTS |
| TSPSFC |
2º |
5 |
|
| Nº de semanas letivas: |
15 |
| Carga horária: |
| Horas/semana |
T |
TP |
P |
PL |
L |
TC |
E |
OT |
OT/PL |
TPL |
O |
S |
| Tipologia de aulas |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Responsável: |
|
| Corpo docente: |
|
Língua de Ensino
Português
Objetivos de aprendizagem
Compreender a problemática dos fatores de risco e a sua associação a grupos, populações, fases de desenvolvimento e situações de vulnerabilidade específicas.
Compreender as situações de vulnerabilidade específicas relacionadas com determinados períodos etários e ou acontecimentos.
Adaptar adequadamente o seu comportamento como pessoa e no seu âmbito profissional face a situações, grupos e populações em risco.
Sinalizar as situações de risco e procurar o apoio necessário à intervenção.
Entender o que significa deficiência, pessoa com deficiência, necessidades educativas especiais e educação inclusiva, perceber a vulnerabilidade destes grupos sociais.
Compreender o que significa conflito interpessoal e aprender algumas técnicas de prevenção e mediação de conflitos.
Programa
As necessidades básicas humanas
Conceitos de risco e de factores de risco
Conceitos de vulnerabilidade social e resiliência
Evolução das ideias sobre os direitos/deveres das crianças/jovens
Maus tratos infantis, conceitos e tipologia
Proteção às crianças e jovens: Lei de Proteção de crianças e Jovens em Perigo
Delitos de menores: Lei Tutelar educativa
Deficiência e reabilitação
Necessidades educativas especiais e Educação Inclusiva
Noções básicas sobre a problemática da Violência doméstica
Noções básicas sobre Gestão e Mediação de conflitos.
Modo de Avaliação
