Ciência e Teoria Política

Ficha de unidade curricular - Ano letivo 2014/2015

Língua de Ensino

Português

Objetivos de aprendizagem

Mobilizar literacias múltiplas na compreensão dos fenómenos do mundo actual.
Distinguir os discursos do senso comum e da Ciência Política, compreendendo as suas relações pela
correlativa aferição de conhecimentos.
Compreender, interpretar e questionar de forma crítica fontes e elementos diversificados de informação
(bibliografia, documentos escritos, testemunhos orais e outros) de acordo com as regras da investigação da
Ciência Política.
Revelar conhecimentos que permitam a compreensão da universalidade e complexidade dos fenómenos
políticos.
Ser capaz de utilizar instrumentos de análise das estruturas políticas nacionais e internacionais num quadro de
profundas mudanças no mundo actual.Revelar conhecimentos nos domínios da Filosofia Política, da História
Política em geral e da História das Ideias Políticas em particular.Ser capaz de apresentar escrita e oralmente os
saberes adquiridos utilizando a terminologia própria da Ciência Política e revelando capacidade
argumentativa

Programa

1. Introdução à Teoria e Ciência Política.
1.1. O objecto da Ciência Política.
2.Contributos para uma leitura diacrónica das ideias políticas.
2.1. A Antiguidade Clássica.
2.1.1. A oligarquia de Esparta.
2.1.2. A democracia de Atenas.
2.1.3. O contributo de Roma.
2.2.O pensamento político na Idade Média
2.2.1. O contributo do cristianismo no pensamento político.
2.3. O pensamento político moderno.
2.3.1. Maquiavel e a razão de Estado.
2.3.2. Hobbes e o Leviathan.
2.4.O Iluminismo.
3. O Pensamento político contemporâneo
3.1. As ideias socialistas
3.2. O demoliberalismo.
3.2.1. O demoliberalismo como legado político do ocidente.
3.3. O Estado.
3.3.1. O conceito de Estado de Direito.
3.3.2. Portugal e o Estado de Direito Democrático.
3.4. A estrutura política em Portugal.
3.4.1. Roturas e continuidades.
3.4.2. Movimentos e partidos políticos em Portugal.

Métodos de Ensino

­ Sessões de enquadramento teórico com o recurso a metodologias diversificadas ­ estas sessões decorrerão
preferencialmente em plenário.
­ Sessões de enquadramento metodológico dos trabalhos a desenvolver pelos alunos ­ estas sessões poderse­ão processar em plenário, existindo momentos de apoio tutorial em grupo ou individualmente.
­ Análise e interpretação colectiva de informações de carácter teórico e empírico.
­ Elaboração de trabalhos individuais escritos, que poderão ter a forma do comentário de um texto, de um artigo
ou um pequeno trabalho monográfico.
­ Apresentação e comunicação oral dos resultados destes trabalhos.
­ Comunicação com o professor e colegas por correio electrónico.
­ Teste de carácter teórico.

Modo de Avaliação

Bibliografia

Bibliografia:
AMARAL, Diogo Freitas do, História do Pensamento Político Ocidental, Livraria Almedina, Coimbra, 2012.
BESSA, António Marques e Jaime Nogueira Pinto, Introdução à Política, Verbo, Lisboa, 1999.
CRUZ, Manuel Braga da, As Instituições Políticas e os Processos Sociais, Bertrand, Venda Nova, 1995.
CUNHA, J. da Silva, História Breve das Ideias Políticas (Das origens à Revolução Francesa), Lello & IrmãoEditores, Porto, 1981.
LIJPHART, Arend, As democracias contemporâneas, Lisboa, Ed. Gradiva, 1989.
MOREIRA, Adriano, Ciência Política, Livraria Almedina, Coimbra, 1995.
MORROW, John, História do pensamento político ocidental, Publicações Europa América, Lisboa, 2007.
MOUFFE, Chantal, O Regresso do Político, Gradiva, Lisboa, 1996.
PRÉLOT, Marcel e Georges Lescuyer, História das Ideias Políticas, Editorial Presença, Lisboa, 2000.
SÁ, Luís de, Introdução à Ciência Política, Universidade Aberta, Lisboa, 1999
SANTOS, Boaventura de Sousa, Pela Mão de Alice, Ed. Afrontamento, Porto, 1994.