Transdutores

Ano letivo: 2018/2019 - 1S

Cursos

Responsável Docente Responsabilidade Vitória de Los Angeles Reyes Cortes Ferreira Responsável

Carga horária Horas/semana T TP P PL L TC O OT EL TPL S Tipologia de aulas 2 Corpo docente Tipo Docente Turmas Horas Teórico-Práticas Totais 1 2,00 Vitória Ferreira   2,00

Língua de Ensino

Português

Objetivos de aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)

Após a conclusão com sucesso da unidade curricular de Transdutores os alunos deverão compreender e descrever o funcionamento de uma cadeia de medida assim como os princípios fundamentais do funcionamento de transdutores utilizados em medição de grandezas físicas, nomeadamente, posição, velocidade, aceleração e deformação. Deverão ainda especificar transdutores e projetar sistemas de medida das grandezas físicas referidas.

Conteúdos programáticos

1. Introdução aos processos industriais; sistema de controlo automático.
2. Instrumento de medida – Constituição genérica. Cadeia de medida elétrica.
3.Características estáticas dos transdutores; erros dos sistemas e instrumentos da medição; erros absolutos, erros relativos, erros sistemáticos e erros aleatórios; fontes dos erros; noções de incerteza, dispersão, exatidão, classe de exatidão; calibração.
4. Circuitos de medida: conceitos básicos sobre circuitos elétricos, circuito divisor de tensão e ponte de Wheatstone. Conceitos básicos de eletromagnetismo aplicados em Instrumentação.
5. Transdutores de posição, velocidade, aceleração e deformação. Potenciómetro linear e angular. Transformador de variação linear (LVDT), condensador de variação linear (LVDC); extensómetro.

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da UC

Aulas Teórico-Práticas que consistem em:
-Exposição da matéria e reflexão crítica através do debate com os alunos.
-Estudo de casos e realização de exercícios de aplicação.
Aulas de Laboratório que consistem em:
-Realização de trabalhos experimentais;
-Utilização de dispositivos transdutores estudados na unidade curricular.
A avaliação baseia-se em:
-Realização de dois testes de avaliação ou exame final.
-Realização de trabalhos de laboratório com entrega de relatório.

Metodologias de ensino

Avaliação distribuída com exame final

Demonstração da coerência das metodologias de ensino com os objetivos de aprendizagem da UC

-Realização de trabalhos de laboratório com entrega de relatório.
-Assiduidade conforme modelo pedagógico para os cursos TeSP;

Metodologia e provas de avaliação

A avaliação baseia-se em:
-Realização de dois testes de avaliação ou exame final.(70%)
-Realização de trabalhos de laboratório com entrega de relatório.(20%)
-Avaliação em contexto de sala de aula (10%).

Média dos testes ou nota de exame final deverá ser superior a 9,5.

Componentes de Avaliação e Ocupação registadas

Bibliografia Principal

Observações

Horário de atendimento: Quinta-Feira 14:30-15:30