Produção e Promoção Cultural

Informações

As horas de Tutoria ocorrem em horário a estabelecer com o(s) docente(s) da UC.

Ano letivo: 2014/2015 - 2S

Ocorrência: 2014/2015 - 2S

Cursos

Docência - Horas Horas de Contacto: 4 Tipo Docente Turmas Horas Horas de Contacto Totais 1 4,00 Lídia Marôpo   4,00

Docência - Responsabilidades Docente Responsabilidade Ana Maria Pires Pessoa Responsável

Nº de semanas letivas:

15

Língua de Ensino

Português

Objetivos de aprendizagem

Os estudantes devem ter conhecimentos nas áreas de produção de eventos, ser capazes de se afirmar como
gestor da comunicação e da organização cultural. Desenvolver as competências de conceção, planificação,
organização e realização de acontecimentos e espectáculos. Ser capaz de desenvolver nos públicos o gosto
pela frequência de espaços culturais e pela fruição de eventos e manifestações artísticas incluem-se mostras,
festivais, exposições, encontros de teatro, dança, música, cinema, circo, artes plásticas e performance.
Conhecer os bastidores da produção cultural, as suas referências, os seus agentes e as suas técnicas. Além
disso, revela­-se fundamental a criação e implementação de projectos culturais que, para além da componente
cultural, públicos o que implica, necessariamente, uma aposta adequada na vertente comunicacional,
dominando ferramentas de produção cultural e multimédia, marketing, relações públicas e publicidade.

Programa

Módulo I – Introdução a cultura artística e de programação
1. Aspectos essenciais da História da Arte e da Cultura
2. Produção e promoção cultural ­ definição de conceitos
2.1 Indústrias culturais
2.2 O sector cultural
3. Regime jurídico da actividade cultural
4. Programação
4.1. Planeamento e estratégias de programação cultural
5. Angariação de fundos
6. Relação entre instituições: dos centros culturais aos centros comerciais
Desenvolvimento de literacias culturais: captação de públicos
Módulo II - Logística Cultural
2. Promoção Cultural
2.1 Marketing
2.2 Mecenato cultural
2.3 Assessoria de imprensa
2.4 Logística de eventos

Métodos de Ensino

As sessões são centradas na discussão em plenário e/ou pequenos grupos de forma presencial com
componentes teóricos e práticos. Apresentação dos resultados das diferentes actividades (recorrendo a
diferentes métodos de apresentação, incluindo comunicação oral e powerpoint).Recurso à aprendizagem em
blended learning (http://moodle.ips.pt/ese).
O trabalho desenvolvido na UC será objeto de avaliação contínua e sumativa implicando:
a) Um momento de avaliação do projecto produzido – 45%.
b) Um trabalho de grupo – 45% com realização e entrega até ao final do semestre e apresentação em aula.
c) Presença e participação nos dois modelos de trabalho adoptados: sessões lectivas presenciais e em
plataforma de ensino a distância – 10% .

Modo de Avaliação

Bibliografia

Bibliografia:
ALMEIDA, Vítor, "A Comunicação Interna na Empresa", Práxis, 2000
CAETANO, Joaquim, Rasquilha, Luís, (2005) “Gestão da comunicação”, Quimera
CASTRO, João Pinto (2002), “Comunicação de Marketing” Edições Sílabo Gestão.
CHIAS, Josep, (2000) “O Mercado ainda são as pessoas”, McGraw­Hill
CHINEM, Rivaldo,(2003) Assessoria de imprensa. Como fazer, Summus
CUTLIP, Scott M. et al, “Effective Public Relations”, Prentice Hall, 1999
O Estado das Artes (2002) ­ As artes e o Estado /Actas do Encontro realizado em Lisboa no CCB, a 19, 20 e 21
de Abril de 2001, Lisboa : Observatório das Actividades Culturais.
PHILLIPS, David,(2001) “On Line Public Relations”, The Institute ofPublic Relations,
RIES, Al & Laura,(2003) “A Queda da Publicidade e a Ascensão das Relações Públicas”, Notícias Editorial.
ROXO, Francisco Velez,(2000) “Marketing para que te quero”, IAPMEI,3ª ed.
STEPHEN, Paul,(1986) “Guia completa de la Publicidad”, QED Publishing