Seminário 'Entre a teoria, os dados e o conhecimento'

8 de Novembro de 2012 | ESE/IPS

Apresentação

O estudo e a produção de conhecimento acerca de realidades complexas existentes nos vários domínios da investigação no âmbito da educação e da cultura implicam a mobilização e o manejo de um conjunto alargado de conceitos, técnicas e procedimentos investigativos que contribuam, por um lado, para a compreensão da "realidade" em estudo e, por outro, para romper com a linearidade do senso comum.

A materialização destes pressupostos é concretizada no 'princípio do vaivém', de avanço e recuo entre a descrição e a confrontação teórica, entre a indução e a dedução analítica num trabalho intelectual em rede de compreensão das características distintivas da realidade em presença, das características dos sujeitos, das ações e dos sentidos que lhe atribuem, das diferentes tradições em que se enquadram e as histórias e narrativas que constroem. A relação dialética que se estabelece entre teoria-terreno-investigador-reflexividade, bem como a triangulação teórica e metodológica, sem a qual não é possível o rigor investigativo, de análise, e de interpretação dos dados, não pretende tornar a 'teoria mais objetiva' mas sim procurar obter um retrato mais alargado e aprofundado da realidade em que a consistência, complexidade e diversidade são aspetos cruciais para a análise e interpretação da ação social em estudo e para a construção do conhecimento.

Assim, o Seminário "Entre a teoria, os dados e o conhecimento" procura, por um lado, através de duas conferências e de espaços de 'poster', apresentar as principais modalidades de investigação qualitativa, partilhar e dar a conhecer projetos e modalidades de investigação de docentes da ESE e de estudantes de mestrado e, por outro, discutir os modos como se estabelece a relação entre as dimensões teóricas, os dados empíricos (a recolha, a organização, a análise, a descrição) e a construção do conhecimento.


Programa:

Local: Anfiteatro
09:00 h.	Receção
09:15 h.	Abertura: Joana Brocardo (Diretora da ESE de Setúbal) e Comissão Científica
09:30 h.	Conferência O estudo de casos para a compreensão de fenómenos educativos João Pedro da Ponte - Instituto de Educação, Universidade de Lisboa
10:15 h.	Comentário: Lurdes Serrazina - ESE de Lisboa
10:30 h.	Debate
Intervalo (10:45 h. - 11:15 h.)
Posters 11:15 h.	Sala 1	Sala 2	Sala 3	Sala 4	Sala 5
	P1, P2 e P3	P4, P5 e P6	P7, P8 e P9	P10, P11 e P12	P13, P14 e P15
Almoço (12:45 h. - 14:15 h.)
Local: Anfiteatro
14:15 h.	Conferência Investigar a prática: perspetivas da investigação-ação Isabel Lopes da Silva - Investigadora
15:00 h.	Comentário: Carla Cibele - ESE de Setúbal
15:15 h.	Debate
Intervalo (15:30 h. - 16:00 h.)
Posters 16:00 h.	Sala 1	Sala 2	Sala 3	Sala 4
	P16 e P17	P18 e P19	P20 e P21	P22 e P23
Local: Anfiteatro
17:00 h.	Encerramento: Miguel Moreira (Unidade I&D do IPS) e Comissão Científica
	Momento musical com o gupo BelaBatuke(*)

(*) BelaBatuke é um projeto de percussão que incide na promoção da formação e socialização de crianças e/ou jovens. Defende o ensino da música como contributo para uma educação mais humanizada e integradora, potenciadora do desenvolvimento pessoal e social.


Resumos das Sessões

Comissão Científica e Organizadora:

• António Vasconcelos
• Fernanda Pratas
• Jorge Pinto
• José Duarte

Secretariado de apoio:

• Elisa Ribeiro


• Susana Bagulho (3.º AIS)


• Cláudia Silveira (3.º AIS)

Contacto: semi2012@ese.ips.pt

Datas importantes:

• 5 de Novembro: nova data limite de inscrição(*)
• 8 de Novembro: data de realização do Seminário

(*) No entanto, a Comissão Científica e Organizadora não garante, aos inscritos após 31 de Outubro, a distribuição do programa em papel. Este está, de qualquer modo, disponível para todos, em formato digital.

Inscrição: Encerradas (para informações, utilize o mail de contacto).


Apoios: